PROYECTO DE TERCERO

ESTA SEMANA LA SECCIÓN QUE HA GANADO ES EL 3  " E "
POR MOTIVOS AJENOS A NUESTRA VOLUNTAD MAÑANA SERA PÚBLICADO LO QUE SE TRABAJO EN ESTA SEMANA. MUCHAS GRACIAS POR SU COMPRENCIÓN.

CULTURA Y SOCIEDAD: CARACTERISTICAS DE UNA CULTURA, SOCIEDAD Y DIVERSIDAD CULTURAL 3°

Cultura.- es el conjunto de todas las formas y expresiones de una sociedad determinada.

Sociedad.- Es el conjunto de individuos que interrelacionan entre si y comparten ciertos rasgos culturales esenciales.

Características de la Cultura.- Para G. Rocher señala:

1.- Afecta a toda la actividad humana.

2.- La cultura es acción.

3.- Son maneras compartidas por la pluralidad de personas.

4.- No es biológico. No se nace con cultura, la cultura se aprende.

5.- Es objetiva y simbólica (Verbal y no verbal).

Identidad.- deriva del latín “ídem” que significa el mismo, lo mismo; vinculado con el latín identitas (artificial de ídem)formado con el modo de entelas (entidad).

Cualquier sociedad establece un orden de significaciones, de normas, de rasgos y valores.

Las identidades colectivas implican un espacio hecho propio por quienes las fundan, que es igual a territorio.

Multiculturalismo.- Acredita con una validez potencialmente universal a todas las variedades culturales. La diversidad cultural es universalmente enriquecedora.

Multicomunitarismo.- los valores universales empobrecen las identidades.

Unesco  “Diversidad Cultural “ Reafirmando que la cultura debe ser considerada el conjunto de los rasgos distintivos espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o un grupo social y que abarca, además las arte y las letras,  los modos de vida, las maneras de vivir juntos, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias(…)

Actividad N°……………

1.- Elabora un organizador visual sobre problemáticas actuales referidas al tema para una convivencia de paz en ciudadanía.

2.- Realiza un afiche (tamaño de una hoja A4) que lleve por Titulo “Diversidad Cultural” utilizando (solo uno de ellos) botones, tipos de manos, tipos de personas u otros implementos (debe ser original y creativo) presentarlo dentro de un sobre manila.

NO TE OLVIDES QUE TODOS LOS LUNES SE RECOGERAN LOS SOBRES PARA TU PROYECTO
ESTA SEMANA TENEMOS UN GRADO GANADOR  ES EL TERCERO   " D " FELICITACIONES

CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD Y AUTOESTIMA 4°

Lectura: La Rana que quería ser una Rana Autentica

Autor: Augusto Monterroso

Después de la lectura se debe de contestar a las siguientes preguntas (esto se dio en el aula).

1.-¿Qué entendía la rana por “ser auténtica”?, ¿cómo lo entiendes tú?.

Contestar…………………..

2.-¿Crees que la rana finalmente logró ser una “rana auténtica”?,¿por qué?

Contestar…………………..

3.-¿Qué relación existe entre ser auténtico y la identidad?

Contestar…………………

4.-¿Cómo se construye la identidad?

Contestar…………………

5.-¿te consideras una persona auténtica?,¿cómo lo sabes?

Contestar………………..

Contestar a las siguientes preguntas ( es personal)

¿Quién soy?

¿Qué soy?

¿Qué quiero ser?

¿De donde vengo?

La construcción de la identidad depende del autoconocimiento, consiente o inconciente, todos tenemos una opinión de nosotros mismos son de seguridad o inseguridad, confianza o desconfianza, fe en nosotros, falta de entusiasmo. Todo ello depende del nivel de autoestima.

Autoestima.- Para Nathaniel Branden lo relaciona con la conciencia, y lo define como la disposición a considerarse competente para hacer frente a los desafíos básicos de la vida y sentirse merecedor de la felicidad. También con la reputación que llegamos a tener con respecto a nosotros mismos.

Tendría dos componentes:

a)    El sentido de la eficacia personal.

b)    El respeto a uno mismo.

Sócrates decía, conócete a ti mismo y conocerás el universo, la mente refuerza la identidad interconectando experiencias, vocación y filosofía de vida.

Efecto Pigmaleón. - Pigmaleón fue un rey que se enamoró de la estatua que había realizado, logró que la diosale diera vida y se caso con ella. Tuvieron un hijo pero ella tenia un corazón frio (de piedra) y una mente vacía por lo que se separaron.

Solipsismo.- Es la creencia que solo uno existe y lo que experimenta es parede su mente, como demostrar la falacia del solipsismo. Cualquiera podría pensar que es el ombligo del mundo. La primera noción de identidad es temporal. Descubrimos que pese a los años somos los mismos. Iguales, pero distintos a los demás.

Actividad:

1.- Escribe 10 tarjetas (de 20 x 10 cm) donde describas a tus compañeros como serán dentro de 10 años ( solo escoge a 10 compañeros)en la pare posterior coloca a quien escogiste. ejm.

ARTISTA

 2.- Como te veras dentro de 10 años escríbelo en una tarjeta. Colócalo dentro de un  sobre con tus datos para ser evaluado.

PROYECTO PARTICIPATIVO 3°

Concepto.- Es aquel en el que se definen ciertos objetivos, actividades, tareas, etc. En conjunto.

Formas de Organización y Participación:

a)      Mesa de organización funcional.

b)      Red de lideres.

c)      Organización para el desarrollo de habilidades.

¿Cómo organizarse?

-          Es necesaria la cooperación

-          Es necesaria la unión, etc.

-          Se debe de tener en cuenta los intereses y características de las personas.

-          Elaborar un plan de trabajo que tiene que contestar a las siguientes preguntas básicas.

§   ¿Qué se va hacer?

§  ¿Para que se va hacer?

§  ¿Cómo se va hacer?

§  ¿Quiénes lo van hacer?

§  ¿Qué se necesita para realizarlo?

§  ¿Cuándo y donde se va a realizar?

§  ¿Cuánto durara el proyecto?

§  ¿Cómo me van a evaluar?

Proyecto: En Defensa de la Legalidad y Bienestar para todos

PROXIMA CLASE: LLEVAR USB,MOUSE ( SI LO TUVIERAN PARA FACILITARLE SU TRABAJO)