Estilos de comunicación 4

La primera parte se trabajo en el aula, lo cual se les indico
Ser empatico:
-Ser sensible,capaz de establecer relaciones de amistad, ser respetuosos frente a la diversidad, tener habilidad de comunicación
-Ser Tolerante:
Se relaciona con la capacidad de tolerar o demoraren la satisfacciín de sus deseos.
La tolerancia se desarrolla conforme adquiera mayor autonomía y mayorcapacidad para manejar las exigencias del entorno, asi mismo cuando son concientes de contribuir por si mismo a la satisfacción de sus deseos en lugar de esperar a que otros lo hagan por ellos.
Actividad N° 2
I.- Responde a las siguientes preguntas (trabajo en fisico
1.- ¿Cúal es la forma mas frecuente de relacionate con otras personas? (familia, amigos, profesores)
 *Recuerda que dentro de tu familia esta tus padres y hermanos
2.- ¿Crees que eres una persona asertiva?
3.-¿Qué aspectos crees que debes mejorar para para ser una persona asertiva?
4.- Realiza dibujos relacionados con el tema
II.- trabajo one line
1.- Investiga sobre: Asertividad, empatia y tolerancia (Trabajo en Word)
2.-Con lo investigado realiza un organizador visual con el programa Cmap Tools, recuerda que lo debes de enviar como imagen
3.- Envialo al correo yausejo@ie-esc.com

TUTORIA 3 G CUADRO DE MÉRITO

FELICITACIONES A LOS ALUMNOS QUE SE ENCUENTRAN EN EL CUADRO DE MÉRITO

N°	APELLIDOS Y NOMBRES	PUNTAJE	NOTA	MÉRITO
01	VILCHEZ TELLO, Karen Catalina	187	17	PRIMERO
02	VALENZUELA FUCH, Marysabel	177	16	SEGUNDO
03	CHOMBO MENA, Yaricsa Jaqueline	176	16	TERCERO
04	GOMEZ CCAPALI, Mariorit Lizandra JARA GONZALES, Sandra Diana	164	15	04
05	JULCA CHUMPITAZ, Leslie Katia.	160	15	05
06	ZATÁN AQUINO, Lizeth Guadalupe	160	15	05
07	CASTILLO FARIAS, Flavio Josué	159	14	06
08 09	LEIVA CONCEPCIÓN, Estrella Shessira ARTEAGA SUICA, Alex Guillermo	154 152	14 14	07 08
10	ARI CALLALLI, Luis Fernando	150	14	09
11	GUTIERREZ PIZARRO,Kevin Elias	134	12	10

     RECUERDA QUE EL ESFUERZO DE HOY SE REFLEJARA EN TUS NOTAS.
                                         

CUCHO RAMIREZ, Fiorella                             165    
NAKASAWA CENTENO, Karen                     152  
JARA GONZALEZ, Sandra                               151    
ARAOZ AGUILAR, Adrian                               143    
GAMARRA, SACCO, Ronaldo                         142    
CABREJOS TORRES, Rosario                         138    
HUARCAYA BUSTAMANTE, Dayanna          138    
HUAMANI HUAYTA, Jonaiker                        137    
GONZALES CHAHUA, Laura                         136    
LADCANI BANDIN, Claudia                           135
ALBURQUEQUE NICOLA, Hardy                  134    
OTERO BULNES, Brad                                    134
CABRERA BOCANGEL, Paola                       134    

ANTICONA MENESES, kARLO                            127       
LAYNES QUISPE, Gabriel                                    123       
LIZARBE VILLANUEVA, Carlos                            120         ( 10 materias)
CASTRO RAMIREZ Guianfranco                         118          ( 10 materias)
ROCA ALFARO, Isaul                                          110          ( 10 materias)

                                                                                                              Yliana A. AUSEJO PÉREZ

                                                                                                              TUTORA   3 “ G “

LIBERTAD DERECHO Y RESPONSABILIDAD 4°

¿Qué es la libertad para ti?

-Decidir por un Si o un NO

-Optar por algo nuevo o hacer o dejar de hacer

¿Por qué es tan importante la Libertad?

En la Constitución Política del Perú y en varias Constituciones de diversos países, dice que la libertad es el primer derecho fundamental y uno de los temas mas importantes.

Qué es la Libertad?

“No hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti” se interpreta como “Donde empieza la Libertad de los otros termina la mía”.

Para los ultraliberales dice que es la capacidad de hacer lo que uno quiera, sin trabas desagradables. Es la libertad de los multimillonarios, de los dictadores, de los abusivos, etc. E implica tener privilegios inmerecidos siempre a costa de la libertad de los demás, sin que el sistema sea reversible. A ellos no se les aplica la ley. O la cambian cada ves que la perjudican.

Formas de ejercer la Libertad

La Libertad de -------Capacidad de elegir entre varias alternativas

La Libertad para-------------Elegir entre varias alternativas pero con un propósito

La Libertad de Decisión----------------La libertad personal solo se ejerce si es que consideran lo que hace y deja de hacer.

Libertad y Responsabilidad

-Están íntimamente ligados. Aquello que decides tiene efectos en ti y en otros. Una ves que tomas la decisión, no puedes cambiar estos efectos según te convenga.

-Ser responsables hacer el uso adecuadode tu libertad, es asumir las consecuencias de tus actos.

-Tus actos te definen como persona y muestran quien eres a ti misma y a los demás.

Actividad N° 01

Trabajo Individual

Escribe, lee y responde

“ A veces los hombres queremos cosas contradictorias que entran en conflicto unas con otras. Es importante ser capaz de establecer prioridades y de imponer una cierta jerarquía entre lo que de pronto me apetece y lo que en el fondo o a la larga quiero.

-Quiero una moto pero no quiero romperme la cabeza por una carretera.

-Quiero tener amigos pero no quiero tener independencia.

-Quiero tener dinero  pero no quieres avasallar a tu prójimo para conseguirlo.

.-Quiero saber cosas y por comprender que hay que estudiar pero quieres divertirte, etc.

1.-¿Qué relación existe entre el mensaje de este texto y la libertad de estas personas?

2.-¿Por qué las personas desean a veces cosas contradictorias?

3.-¿Qué quiere decir el autor cuando propone elegir en función de prioridades?

4.-Qué deseos contradictorios encuentras en ti?

Realiza una infografía del tema en hoja A3

LA DEMOCRACIA COMO ESTILO DE VIDA 3

Democracia.- deriva del griego Demos= gente

Kratos = autoridad, pueblo, poder

La democracia como estilo de vida está basada en el respeto a la dignidad humana, la libertad y los derechos de todos y cada uno de los miembros de la comunidad.

La democracia asegura al hombre su libertad jurídica e individual. La libertad jurídica es el derecho que tiene el hombre a obrar por sí mismo sin que nadie pueda forzarlo a obrar en otro sentido. Los límites están dados por las leyes. La libertad individual es el reconocimiento de que el hombre nace libre y dotado de inteligencia y voluntad. Todos los hombres tienen las mismas oportunidades ante la ley, es decir la igualdad de deberes

La democracia como forma de vida en lo social, económico, político y cultural, y tal es así que como sociedad democrática estamos organizados en instituciónes encargadas de administrar, hacer leyes y velar por su cumplimiento.

Los jóvenes deben participar: En forma Activa, Creativa y Responsablemente

Construir una comunidad democrática en la que todos seamos sujetos de derecho e iguales en dignidad.

Actividad N° 01

1.-¿Qué entiendes por democracia?

2.-¿Por qué debemos defender la democracia en el Perú? :

3.-¿De qué manera practicas la democracia en tu hogar y escuela? :

4.-¿Qué entiendes por derecho y Estado de derecho? (investiga)

5.-Nombra 2 derechos fundamentales de la persona según la Constitución Política del Perú.

6.-¿Qué opinas sobre la información falsa que muchas veces circula en las campañas electorales, que perjudica a un candidato?

7.-Elabora una infografía en A3 sobre el tema