DEFENSA CIVIL: SISTEMA NACIONAL DE DEFENSA CIVIL E INSTITUTO NACIONAL DE DEFENSA CIVIL, COMO PARTE EDUCACIÓN PARA LA GESTIÓN DE RIESGOS Y LA CONCIENCIA AMBIENTAL - DESASTRES NATURALES Y MEDIDAS DE PREVENCIÓN 3°

Defensa Civil.-Es una organización con apoyo gubernamental, que opera en la mayoria de los paises y tiene como objetivo apoyar a las poblaciones que habitan en zonas vulnerables.

Clases de Comites de defensa Civil:
1.- Comite de Defensa Civil Regional.
2.- Comite de Defensa Civil Provincial.
3.- Comite de Defensa Civil Distrital.
Caracteristicas:
1.- Comuntario.
2.- Informativo.
3.- Preventivo.
4.- Solidario.

Etapas de las Intervenciones

1.- Prevención------------etapa----------Información
                                                ----------Preparación
                                                ----------Alerta
2.- Emergencia------------etapa-----------------Supervivencia
3.- Reconstrucción
4.- rehabilitación.

                                           Sistema Nacional de Defensa Civil

                                                            DL 19338  ( Cuadro se le dio en clase)

En caso de emergencia se acriva el C.O.E. ( Comite de Operaciones de Emergencia)

Medidas Permanentes--------------Prevenir (Se completo el cuadro en clase)

Desatres Naturales:
Los agentes de la naturaleza producen desasatres naturales de diversas magnitudes, que causas daños a la salud, economía, vida y esto genera a su ves problemas ecomonicos y sociales.
 
Prevención Frente a los Desastres- Conjunto de medidas que se toman para evitar daños que puedan producir los desastres naturales.

ACTIVIDAD N°----------
Coloca cintas de embalaje en las ventanas de tu salón.
Coloca la diagonan de seguridad.
Investiga Que hacer frente a un sismo en la I.E.
Investiga Que hacer fente a un Tsunami
Grafica

 

La Comunicación Interpersonal e Intrapersonal: la Asertividad 4°

Responder en su cuaderno de trabajo:
1.-¿Conoce Ud. cuales son las señales que le envia su organismo, cada vez que lo somete a presión?
2.-¿Conoce Ud. como puede controlarlo o atenderlo?

Habilidades Comunicativas.- Hablar, oido,tacto, gusto, olfato ( se explico en clase)
La comunicación es el acto por el cual  un individuo establececon otro un contacto que le permite transferir información
Tipos de Cmunicación:
1.- Verbal
2.- No Verbal

Comunicación Intrapersonal.- Se produce al interior de uno.
El objetivo es conocerse uno mismo.
Es la reflexión de nuestras ideas, emociones, acciones.
Se aplica el F.O.D.A.
Tambien incluye sueños, fantasias.

Comunicación Interpersonal.- Es el tipo de comunicación bidireccional en la cual se lleva a cabo un proceso de intercambio de información, sentimientos entre dos o mas personas.

Debe de Cumplir Cuatro Requisitos
1.- Saber Escuchar.
2.- Deber Compartir.
3.- Querer Comprometerse.
4.- Interactuar Reciprocamente.

Tipos de Mensajes:

1.- Racionales: Expresan ideas estructuradas, es el pensamiento lógico.
2.-Emocionales: Expresan sentimientos.

ACTIVIDAD N°

Investigar sobre la comunicación Intra-Interpersonal
Realiza tu FODA
Realiza dibujos

SILABO 4°

BIMESTRE	CONOCIMIENTOS	TIEMPO
I	METODOLOGÍA DEL TRABAJO DEL ÁREA Ø IDENTIDAD Y PERSONALIDAD: - La comunicación interpersonal e intrapersonal: la asertividad. -Influencia de los medios de comunicación. - Construcción de la identidad y autoestima. - Rol educativo de la familia. Ø AUTOFORMACIÓN e INTERACCIÓN: -Canales, estilos y estrategias, Educación para fortalecer el desarrollo de capacidades y el logro de competencias. - Habilidades e intereses. -- Habilidades e intereses y proyectos de vida. Ø FORMACIÓN FILOSÓFICA  -El desarrollo del pensamiento y el origen de la filosofía	10 semanas

I.        EVALUACIÓN:

     ·         La  evaluación será permanente e integral.

·         En cada unidad didáctica se evaluarán las dos capacidades de área.

·         Se evaluarán las actitudes como parte de su formación integral.

 

II.        BIBLIOGRAFÍA DEL ALUMNO:

 

Ø Bibliografía Física:

Ø  Educación Familia de Irene Santolalla

Ø  Persona Familia y Relaciones Humanas  de  Víctor Paredes.

Ø  Persona Familia y Relaciones Humanas  de  Editorial Norma

Ø  Persona Familia y Relaciones Humanas  de  Editorial Santillana

 

      Ø Bibliografía Virtual:

Ø  Persona, Familia y Relaciones Humanas - http://www.ciberdocencia.gob.pe/index.php?cat=158

Ø  Cuaderno Intercultural - http://www.cuadernointercultural.com/materiales/print/transversales1/

Ø  PRONAFCAP -  http://pronafcap-upeu-pfrh.blogspot.com/2010/03/recursos-digitales-para-el-maestro-y-el.html

Ø  Buenas tareas.com - http://www.buenastareas.com/materias/persona-familia-y-relaciones-humanas-1-secundaria/0

SILABO 3°

BIMESTRE	CONOCIMIENTOS	TIEMPO
I	METODOLOGÍA DE TRABAJO DEL AREA -    Defensa civil: Sistema Nacional de Defensa Civil e Instituto Nacional de Defensa Civil, como parte educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental. -    Desastres naturales y medidas de prevención. -    Proyecto  Participativo “EN DEFENSA DE LA LEGALIDAD Y BIENESTAR PARA TODOS” -    Diseño del Proyecto:      Ejecución. -    Identidad e Interculturalidad -    Cultura y sociedad. Características de una cultura, Sociedad y diversidad cultural.  -    Manifestaciones culturales de la localidad y de la región. Cambios y permanencias. -    Aspectos que fundamentan la peruanidad: costumbres y tradiciones comunes. -    Amenazas contra el patrimonio cultural. -    Valoración, conservación y defensa del patrimonio cultural. -    Respeto al bien común y privado.	10 semanas

I.        EVALUACIÓN:

            ·         La  evaluación será permanente e integral.
            ·         En cada unidad didáctica se evaluarán las dos capacidades de área.
            ·         Se evaluarán las actitudes como parte de su formación integral.

II.        BIBLIOGRAFÍA DEL ALUMNO:

     Ø Bibliografía Física:

Ø  Educación Familia de Irene Santolalla.

Ø  Constitución Política del Perú 1993.

Ø  Diarios, revistas, etc.

      Ø Bibliografía Virtual:

Ø  Proyectos participativos - http://www.slideshare.net/EDUCARES/proyectos-participativos-educativos

Ø  Guía tributaria. SUNAT - http://guiatributaria.sunat.gob.pe/

Ø  Guía tributaria. SUNAT – Secundaria - http://aulasecundaria.sunat.gob.pe/

INICAMBLOG – Participación ciudadana - http://inicamblog.wordpress.com/2011/08/12/participacion-ciudadana-ejerce-tu-deberes-y-derechos/

TUTORIA 4° "G"

Bienvenidos mis Queridos Alumnos

Me siento muy orgullosa de ustedes y se que este año nos depara muchas espectativas y aventuras.
Nuestra meta hoy es ser cada día mejor, te dejo esta frace

La amistad duplica las alegrías y divide las angustias por la mitad.

Sir Francis Bacon (1561-1626) Filósofo y estadista británico.

 

 

 

Tu Tutora y Amiga   Yliana Ausejo Pérez