Silabo Quinto II Semestre

			DIBIENE DAE IEPGP “GESC” CHORRILLOS

 

“AÑO DE LA DIVESIFICACIÒN PRODUCTIVA Y EL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”

SÍLABO DEL ÁREA DE FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA

 II Semestre

5ª GRADO DE SECUNDARIA

I.          DATOS GENERALES:

1.1.            INSTITUCIÓN  EDUCATIVA                   : GRAL. EMILIO SOYER CABERO

1.2.            DIRECTOR                                          : Crl. EP Jelicoe Antonio, Álvarez Rivera

1.3.            SUB-DIRECTORA DE FORM. GRAL     : Teresa, Sifuentes Yataco

1.4.            PROFESORA                                      : Yliana Amanda, Ausejo Pérez

1.5.            SECCIONES                                        : A, B, C, D, E, F, G, H

1.6.            Nº DE HORAS SEMANALES                : 3 horas.

              

II.         TEMAS TRANSVERSALES:

.    Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.

•    Educación para fortalecer el desarrollo de capacidades y el logro de competencias.

III.        VALORES Y ACTITUDES:

VALORES	ACTITUDES REFERIDAS A LAS NORMAS (COMPORTAMIENTO)	ACTITUD ANTE EL ÁREA
RESPETO	Cumple con el reglamento interno, las normas de convivencia y las disposiciones de la I.E. Se respeta así mismo y respeta a los demás	Valora y asume una actitud de respeto y defensa de su identidad peruana en los diversos contextos donde se desenvuelve. Valora el aprendizaje desarrollados en el área, como parte de su proceso formativo
RESPONSABILIDAD	Cumple con presentar sus tareas asignadas Se relaciona conscientemente con los demás asumiendo las consecuencias de sus actos
TOLERANCIA	Se relaciona sin discriminar a sus pares.	Asume una actitud tolerante y respetuosa frente a las opiniones de los demás.

IV.        CONOCIMIENTOS DIVERSIFICADOS:

BIMESTRE	CONOCIMIENTOS	TIEMPO
III IV	Estado de Derecho -Características del Estado de Derecho -Democracia  y partidos políticos -Los medios de comunicación    y la  democracia -Atentados contra el Estado de Derecho -Respeto a los Derechos Humanos y las garantías constitucionales - Participación ciudadana y Derechos Humanos  -Papel de los organismos internacionales que defienden los Derechos Humanos Conviviendo con respeto y tolerancia -Conviviendo en una cultura de paz -Una mirada a los conflictos nacionales e internacionales -Mecanismos de resolución de conflictos: Negociación , mediación, conciliación y arbitraje - La crisis de violencia en el Perú	24 HORAS 27 HORAS

V.         EVALUACIÓN:

·         La  evaluación será permanente e integral.

·         En cada unidad didáctica se evaluarán las dos capacidades de área.

·         Se evaluarán las actitudes como parte de su formación integral.

VI.        BIBLIOGRAFÍA DEL ALUMNO:

Ø  Bibliografía Física:

Texto escolar. Formación Ciudadana y Cívica 5° (2012). Lima: Ediciones SM

Constitución Política  del Perú

Declaración Universal de los Derechos Humanos

Rutas del aprendizaje. Ejerce plenamente su ciudadanía.  Fascículo VI  (2013).  Ministerio de Educación.

Ø  Bibliografía Virtual:

INICAMBLOG – Participación ciudadana - http://inicamblog.wordpress.com/2011/08/12/participacion-ciudadana-ejerce-tu-deberes-y-derechos/

                                                                                                                        

Chorrillos, 30 de Julio del 2015

   __________________________________                                                        ______________________________________

             Maria M. Fajardo Pasano                                                                                              Teresa Sifuentes Yataco

            V° B°   Coordinador  del Área                                                                  Vº  B°  Sub Directora de Formación General